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商品訊息描述

【Cornflower玉米花】浪漫花草玉米餐具-玉米花碗+矽膠保鮮蓋
現今社會都在提倡養生愛環保,您還在使用有毒的餐具來每天毒害自己的身體嗎~
精心設計出玉米碗的外型曲線與內容量,最後再添加玉米花的浮雕設計,讓玉米花碗裡裡外外都健康美味 !





【產品特色】
1.採用最新流行設計,玉米花的浮雕設計,不易滑動,握感佳,方便使用。
2.矽膠保鮮蓋為食品級矽膠, 尺寸只能適用在玉米花碗,具有良好的保鮮與防塵功能。

3.無使用任何油墨進行印刷,圖案皆使用浮雕設計。
4.保鮮蓋多達11個可愛造型供用餐後進行選用使用上。
5.玉米花碗+矽膠保鮮蓋在台灣設計生產,品質值得信賴,使用美國原廠PLA原料,產品更安全可靠。
6.天然的玉米製成,不含石化毒素,可由土壤中的微生物完全分解,回歸大自然。
7.通過GSG食品容器檢驗合格,健康零負擔。
8.具優越的高抗熱性,耐溫度可由低溫-20度至最高溫100度,筷子、湯匙、叉子建議勿超過攝氏85度,可長期重複使用。






【使用方式】
1. 只適用於一般冷、熱食物食用時使用,請勿做烹飪、油炸等料理使用。
2. 可使用溫度:-20~100度C,筷子、湯匙、叉子建議勿超過攝氏85度。
3. 清洗方式:用一般清潔劑與烘碗機輕鬆清洗即可,簡單清洗好方便。
4.可使用洗碗機、烘碗機,但不可使用微波爐、烤箱或電鍋直接加熱設備。









商品訊息特點

  • ◎◆玉米花的浮雕設計
  • ◎◆矽膠保鮮蓋為食品級矽膠
  • ◎◆具有良好的保鮮與防塵功能

    ◆天然的玉米製成,不含石化毒素

    ◆通過GSG食品容器檢驗合格,健康零負擔


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Lamigo桃猿先發投手王溢正今天擺脫前2戰的低潮,投出球隊「本土一哥」的身價,主投6又1/3局只有1分自責分,不僅幫助球隊獲得勝利,也拿下個人本季第7勝。

王溢正今天前6局沒有丟掉任何分數,雖然在7局上遭逢亂流,讓兄弟靠熱賣著觸身球、失誤以及兩支安打,打下3分,不過今天整體表現仍是一場優質先發。

賽後洪一中總教練表示,王溢正整體控球比前幾場好,他本來就是很有球威的投手,這一場手感調整過來,投得比前兩場好很多。

而王溢正自己本人則是表示,這場比賽投球時沒有想很多,就是想趕快走出低潮,所以投得特別用力,過去幾場比賽受到延賽和場地泥濘等問題影響,所以沒有投出該有的水準,很開心這場比賽能投出好成績。

談到本場比賽最開心的時候,王溢正說莫過於4局下連續三振林智勝和蔣智賢,因為自己跟他們兩個特別要好,所以在場上將他們給K掉時特別有成就感。

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美國著名的世界摔角總會(WWE),9月初將版圖擴增到中國,日前在上海舉行第1場摔角比賽,並首次簽下一位中國摔角選手,另外還與7位中國選手,簽訂了培訓合約。世界摔角總會打算藉著塑造中國摔角明星,期望節目獲得更多中國觀眾青睞。

個性鮮明的摔角選手,感染力十足的劇情,美國世界摔角總會,今年(2016年)9月進軍中國,9月10日在上海的第1場摔角秀,推出他們的秘密武器,身高193公分、體重100公斤,23歲的王彬,他是世界摔角總會首次簽下的中國選手。

WWE中國摔角選手王彬:「我在WWE的首次演出將在自己國家,很興奮,也很開心。」

除了王彬之外,還與7位中國選手,簽下培訓合約,明年(2017年)他們會一起到美國受訓。除了培訓明日之星,今年(2016年)6月該公司與中國網路影音平台合作,將旗下最紅的節目,配上中文轉播直接放送。

WWE中國副總李傑:「我們使用微信、微博、優酷、土豆,來播放許多短片吸引觀眾,自從我們開始整合社群媒體團隊後,我們的粉絲人數明顯成長許多。」

目前WWE在網路平台上,已有50萬名粉絲,還有很大的成長空間,而為了迎合中國觀眾口味,未來,表演劇本裡還會加入中國功夫元素,就連WWE的摔角巨星,也十分看好中國市場。

WWE摔角巨星西納:「我知道英文的Youcan't see me,在中文裡是「你看不到我」,但第一次我說成「你不看見我」,我6月回到中國跟線上粉絲道歉,結果他們說「不!中國粉絲因這樣愛死你了,所以現在你每次都要故意講錯」。」

WWE選手的腳色個性鮮明,未來他們也會決定,要把王彬塑造成什麼樣的角色。

WWE摔角選手王彬:「我沒有什麼偏好,慢慢來吧,現在我必須多打幾場比賽展現自己,再看看什麼角色最適合我。」

世界摔角總會想要複製16年前進軍印度市場的成功案例,要想在世界第三大市場海撈一筆,沒什麼比推出一位土生土長的英雄,更能吸引當地觀眾。(民視新聞綜合報導)

下面附上一則新聞讓大家了解時事

工商時報【本報訊】

4G時代,對於教育有了巨大的影響,透過網路無遠弗屆零時差的特性,讓有心往專業領域延伸技能發展的朋友,都可以在線上自主選擇學習的對象,以及邁向專業的機會。

漂漂老師蔡雅琦

線上教育最早由開放式課程(OCW)而來,2001年開始,麻省理工學院將所有課程相關資料上網,提供全世界免費開放的教育資源,稱為開放式課程網頁(MIT Open Course Ware)。到了2007年,美國發展出翻轉教室(Flipped classroom),讓學生在家中看老師或其他人準備的課程內容預習,到學校時再和老師一起完成作業,並且進行問題及討論。「翻轉教室」的最大推手是Salman Khan,其教學模式受到微軟創辦人Bill Gates注意而投資,影片內容慢慢擴及各科,成為「可汗學院」(Khan Academy)。

綜合開放式課程與翻轉教室的概念,再加上全球對於受教權的重視,因此發展出的慕課(Massive Open Online Course又稱MOOC,大規模開放線上課堂或課程),是一種網路學習的線上課堂。MOOC的設計與課堂參與類似大學課堂,提供使用者互動的線上課程與討論的集合體,MOOC課程的構成:

▲教學內容:教師根據網路教學與影片拍攝的特性,設計課程教材。

▲影片拍攝:將課程拆解為5~10分鐘的內容教學影片。

▲網路平台:提供影片上傳與播放、使用者互動討論、同儕互評的環境。

MOOC一般以設計學習的獎勵憑證來證明學習結果。由於構成的特點,加上全球各大學倡導這樣的機制,所以愈來愈多開放式、免費的線上課程,針對不特定的參與者,開放其線上學習的機會(此部分課程多為老師上課同時架設攝影,非以節目型態進行製播)。

隨著行動數位載具普及、上網形式多元化與線上購買的趨勢,再綜合了開放式課程、翻轉教室與MOOC對於求知者學習習慣的影響,因此發展出許多線上教育平台,供學習者有更豐富的選擇。但由於線上課程學習者的目的,加上線上虛擬學習空間沒有壓迫感(傳統課堂中有學分、畢業問題),以及學習的孤獨感。因此高報名率,低完成率是目前普遍發生的情形,此外,線上教學平台的開放,雖然降低了想從事教學、分享專業的門檻,另一方面,也有部份非專業者,透過網路經營、塑造給群眾的專業感,誤導了學習者習得正確觀念狀況出現。

良好學習的必備條件

那麼,真正好的教育與好的學習,應具備甚麼條件?

▲學習者要有自我目標的設定。

▲學習者可以根據預定的教學大綱與進度進行學習,並可以自主決定學習的章節內容。

▲教學者是否能夠驅動學習的動力(透過作業、評分與群體討論、作品完成、獎學金、認證專業能力的制度、與實務工作職位的結合)。

▲教學者的專業,包含了專業領域知識的基礎觀念是否正確,其在專業領域實務應用程度的廣度。

▲教學者是否清楚學習者意圖,教學者在設計課程的目的,以及延伸出的教學大綱是否做精準的考量。

上述的條件,讓傳統教育中的學習者可以有更好的學習效果,教與學之間產生良好的互動、良性的循環,依此設計出的線上教學平台,可再加上直播、線上、線下的互動,不但真正能讓教學者與學習者,完成各自的目的,還可有額外的學習加分成效。

網路學堂成熱門趨勢

整個華人線上教育市場,以大陸市場的規模,2015年為1600億人民幣,大筆創投資金紛紛投入、網路巨頭爭相開啟網路學堂。眾多的學習者平均花費僅1/10的價格,省錢、省時(自主調配學習時間),在一定的時間內進行學習。幅員廣大的中國大陸,原本傳統專業考證的補教名師要花費時間、金錢在交通上,現在則以各大城市同時開課,老師在某一城市教室進行線上直播課程,讓幾百名同學同時一起在線上學習,並與老師即時互動,這種以虛擬教室配合點擊率的分紅標準,節省了三方(學習者、教學者、經營者)的成本,並且提高收益。

學生與白領是職業類培訓的聚焦人群,根據統計,有強烈學習意願的族群,集中於即將畢業、剛剛開始就業、以及二度就業、轉職員工,大陸各大網路平台,如網易、百度、騰訊與慧科教育,結合原本廣大的流量,吸引會員進入好評其經營的線上教育平台,將課程分成免費、小額付費、高額學費的三大主題:

▲網易():網易公開課、網易雲課堂(實用技能學習平臺)、微專業(專業結合企業人才培訓)三大主題。

▲百度():百度傳課、精品課、鍍金學院。

▲騰訊課堂():騰訊大學、騰訊網教育頻道、騰訊大講堂、騰訊精品課。

▲慧科教育(

.com/):高校邦、開課吧、慕課平臺、精品課程以及結合線好康上線下的獲取教育學分的方式。

這些平台亦都有跨平台相互合作,例如慧科教育有代理百度傳課課程上架與抽成,在哪一個平台上架與獲利,對於老師而言,一方面要看平台會員屬性、願意提供的宣傳形式,另一方面要結合老師本身的號召力、知名度。對於平台而言,目前大體都是以豐富內容,打群體戰的方式經營,並主動推自己有興趣規劃與合作的高單價課程於高額學費主題區塊。

而在大平台之外,以主題方式切入,聚焦於特定人士,並以專業的方式運營的線上教學平台,如:影視工業網的拍片學?(),從針對電影、電視、影視創作的「影視工業網」媒體網路平台開始經營,將專業的影視知識、相關工作者的採訪報導(如電影寒戰2幕後剪輯過程…)、網路論壇、電影工作者的實體活動講堂(瑞丹斯電影節北京站公開大講堂…)、器材設備採購交流、以及「拍片幫」、「影視圈招聘」,讓人才與工作、接案結合。因此,在拍片學院中的課程,皆圍繞著與影視包裝相關(如:影視特效欄目包裝、婚禮電影製作、電影聲音製作全流程…)。

在大陸以外的線上教學平台,由於網站的架構、架站的網路位置、平台資金的組成來源、會員組成與在大陸知名度、宣傳手段、繁體與簡體、課程屬性及文化背景的差異,都會影響在大陸市場的發展性,線上教學平台要成功,其一是其專業性以及師資構成是否為此領域的佼佼者;另外教學影片的表現方式:可以節目的方式進行規畫,使用一些動畫、副媒體的形式加強效果,變成一個能與學習觀眾溝通的節目;再者設計一個好的互動學習平台、善用大數據,結合應用關注使用者的分析:將教育平台進行APP的發展,才能真正的符合碎片化、社交化、移動化的時代。

(本文作者為中華數位設計創作協會理事長,關於設計新知與多媒體設計訊息,歡迎與漂漂老師蔡雅琦互動)

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