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商品訊息功能
商品訊息描述
【Cornflower玉米花】浪漫花草玉米餐具-玉米花碗+矽膠保鮮蓋
現今社會都在提倡養生愛環保，您還在使用有毒的餐具來每天毒害自己的身體嗎~
精心設計出玉米碗的外型曲線與內容量，最後再添加玉米花的浮雕設計，讓玉米花碗裡裡外外都健康美味 !
【產品特色】
1.採用最新流行設計，玉米花的浮雕設計，不易滑動，握感佳，方便使用。
2.矽膠保鮮蓋為食品級矽膠， 尺寸只能適用在玉米花碗，具有良好的保鮮與防塵功能。
3.無使用任何油墨進行印刷，圖案皆使用浮雕設計。
4.保鮮蓋多達11個可愛造型供用餐後進行選用使用上。
5.玉米花碗+矽膠保鮮蓋在台灣設計生產，品質值得信賴，使用美國原廠PLA原料，產品更安全可靠。
6.天然的玉米製成，不含石化毒素，可由土壤中的微生物完全分解，回歸大自然。
7.通過GSG食品容器檢驗合格，健康零負擔。
8.具優越的高抗熱性，耐溫度可由低溫-20度至最高溫100度，筷子、湯匙、叉子建議勿超過攝氏85度，可長期重複使用。
【使用方式】
1. 只適用於一般冷、熱食物食用時使用，請勿做烹飪、油炸等料理使用。
2. 可使用溫度：-20~100度C，筷子、湯匙、叉子建議勿超過攝氏85度。
3. 清洗方式：用一般清潔劑與烘碗機輕鬆清洗即可，簡單清洗好方便。
4.可使用洗碗機、烘碗機，但不可使用微波爐、烤箱或電鍋直接加熱設備。
商品訊息特點
- ◎◆玉米花的浮雕設計
- ◎◆矽膠保鮮蓋為食品級矽膠
- ◎◆具有良好的保鮮與防塵功能
◆天然的玉米製成，不含石化毒素
◆通過GSG食品容器檢驗合格，健康零負擔
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Lamigo桃猿先發投手王溢正今天擺脫前2戰的低潮，投出球隊「本土一哥」的身價，主投6又1/3局只有1分自責分，不僅幫助球隊獲得勝利，也拿下個人本季第7勝。
王溢正今天前6局沒有丟掉任何分數，雖然在7局上遭逢亂流，讓兄弟靠熱賣著觸身球、失誤以及兩支安打，打下3分，不過今天整體表現仍是一場優質先發。
賽後洪一中總教練表示，王溢正整體控球比前幾場好，他本來就是很有球威的投手，這一場手感調整過來，投得比前兩場好很多。
而王溢正自己本人則是表示，這場比賽投球時沒有想很多，就是想趕快走出低潮，所以投得特別用力，過去幾場比賽受到延賽和場地泥濘等問題影響，所以沒有投出該有的水準，很開心這場比賽能投出好成績。
談到本場比賽最開心的時候，王溢正說莫過於4局下連續三振林智勝和蔣智賢，因為自己跟他們兩個特別要好，所以在場上將他們給K掉時特別有成就感。
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美國著名的世界摔角總會（WWE），9月初將版圖擴增到中國，日前在上海舉行第1場摔角比賽，並首次簽下一位中國摔角選手，另外還與7位中國選手，簽訂了培訓合約。世界摔角總會打算藉著塑造中國摔角明星，期望節目獲得更多中國觀眾青睞。
個性鮮明的摔角選手，感染力十足的劇情，美國世界摔角總會，今年（2016年）9月進軍中國，9月10日在上海的第1場摔角秀，推出他們的秘密武器，身高193公分、體重100公斤，23歲的王彬，他是世界摔角總會首次簽下的中國選手。
WWE中國摔角選手王彬：「我在WWE的首次演出將在自己國家，很興奮，也很開心。」
除了王彬之外，還與7位中國選手，簽下培訓合約，明年（2017年）他們會一起到美國受訓。除了培訓明日之星，今年（2016年）6月該公司與中國網路影音平台合作，將旗下最紅的節目，配上中文轉播直接放送。
WWE中國副總李傑：「我們使用微信、微博、優酷、土豆，來播放許多短片吸引觀眾，自從我們開始整合社群媒體團隊後，我們的粉絲人數明顯成長許多。」
目前WWE在網路平台上，已有50萬名粉絲，還有很大的成長空間，而為了迎合中國觀眾口味，未來，表演劇本裡還會加入中國功夫元素，就連WWE的摔角巨星，也十分看好中國市場。
WWE摔角巨星西納：「我知道英文的Youcan't see me，在中文裡是「你看不到我」，但第一次我說成「你不看見我」，我6月回到中國跟線上粉絲道歉，結果他們說「不！中國粉絲因這樣愛死你了，所以現在你每次都要故意講錯」。」
WWE選手的腳色個性鮮明，未來他們也會決定，要把王彬塑造成什麼樣的角色。
WWE摔角選手王彬：「我沒有什麼偏好，慢慢來吧，現在我必須多打幾場比賽展現自己，再看看什麼角色最適合我。」
世界摔角總會想要複製16年前進軍印度市場的成功案例，要想在世界第三大市場海撈一筆，沒什麼比推出一位土生土長的英雄，更能吸引當地觀眾。（民視新聞綜合報導）
下面附上一則新聞讓大家了解時事
工商時報【本報訊】
4G時代，對於教育有了巨大的影響，透過網路無遠弗屆零時差的特性，讓有心往專業領域延伸技能發展的朋友，都可以在線上自主選擇學習的對象，以及邁向專業的機會。
漂漂老師蔡雅琦
線上教育最早由開放式課程（OCW）而來，2001年開始，麻省理工學院將所有課程相關資料上網，提供全世界免費開放的教育資源，稱為開放式課程網頁（MIT Open Course Ware）。到了2007年，美國發展出翻轉教室（Flipped classroom），讓學生在家中看老師或其他人準備的課程內容預習，到學校時再和老師一起完成作業，並且進行問題及討論。「翻轉教室」的最大推手是Salman Khan，其教學模式受到微軟創辦人Bill Gates注意而投資，影片內容慢慢擴及各科，成為「可汗學院」（Khan Academy）。
綜合開放式課程與翻轉教室的概念，再加上全球對於受教權的重視，因此發展出的慕課（Massive Open Online Course又稱MOOC，大規模開放線上課堂或課程），是一種網路學習的線上課堂。MOOC的設計與課堂參與類似大學課堂，提供使用者互動的線上課程與討論的集合體，MOOC課程的構成：
▲教學內容：教師根據網路教學與影片拍攝的特性，設計課程教材。
▲影片拍攝：將課程拆解為5～10分鐘的內容教學影片。
▲網路平台：提供影片上傳與播放、使用者互動討論、同儕互評的環境。
MOOC一般以設計學習的獎勵憑證來證明學習結果。由於構成的特點，加上全球各大學倡導這樣的機制，所以愈來愈多開放式、免費的線上課程，針對不特定的參與者，開放其線上學習的機會（此部分課程多為老師上課同時架設攝影，非以節目型態進行製播）。
隨著行動數位載具普及、上網形式多元化與線上購買的趨勢，再綜合了開放式課程、翻轉教室與MOOC對於求知者學習習慣的影響，因此發展出許多線上教育平台，供學習者有更豐富的選擇。但由於線上課程學習者的目的，加上線上虛擬學習空間沒有壓迫感（傳統課堂中有學分、畢業問題），以及學習的孤獨感。因此高報名率，低完成率是目前普遍發生的情形，此外，線上教學平台的開放，雖然降低了想從事教學、分享專業的門檻，另一方面，也有部份非專業者，透過網路經營、塑造給群眾的專業感，誤導了學習者習得正確觀念狀況出現。
良好學習的必備條件
那麼，真正好的教育與好的學習，應具備甚麼條件？
▲學習者要有自我目標的設定。
▲學習者可以根據預定的教學大綱與進度進行學習，並可以自主決定學習的章節內容。
▲教學者是否能夠驅動學習的動力（透過作業、評分與群體討論、作品完成、獎學金、認證專業能力的制度、與實務工作職位的結合）。
▲教學者的專業，包含了專業領域知識的基礎觀念是否正確，其在專業領域實務應用程度的廣度。
▲教學者是否清楚學習者意圖，教學者在設計課程的目的，以及延伸出的教學大綱是否做精準的考量。
上述的條件，讓傳統教育中的學習者可以有更好的學習效果，教與學之間產生良好的互動、良性的循環，依此設計出的線上教學平台，可再加上直播、線上、線下的互動，不但真正能讓教學者與學習者，完成各自的目的，還可有額外的學習加分成效。
網路學堂成熱門趨勢
整個華人線上教育市場，以大陸市場的規模，2015年為1600億人民幣，大筆創投資金紛紛投入、網路巨頭爭相開啟網路學堂。眾多的學習者平均花費僅1/10的價格，省錢、省時（自主調配學習時間），在一定的時間內進行學習。幅員廣大的中國大陸，原本傳統專業考證的補教名師要花費時間、金錢在交通上，現在則以各大城市同時開課，老師在某一城市教室進行線上直播課程，讓幾百名同學同時一起在線上學習，並與老師即時互動，這種以虛擬教室配合點擊率的分紅標準，節省了三方（學習者、教學者、經營者）的成本，並且提高收益。
學生與白領是職業類培訓的聚焦人群，根據統計，有強烈學習意願的族群，集中於即將畢業、剛剛開始就業、以及二度就業、轉職員工，大陸各大網路平台，如網易、百度、騰訊與慧科教育，結合原本廣大的流量，吸引會員進入好評其經營的線上教育平台，將課程分成免費、小額付費、高額學費的三大主題：
▲網易（）：網易公開課、網易雲課堂（實用技能學習平臺）、微專業（專業結合企業人才培訓）三大主題。
▲百度（）：百度傳課、精品課、鍍金學院。
▲騰訊課堂（）：騰訊大學、騰訊網教育頻道、騰訊大講堂、騰訊精品課。
▲慧科教育（
.com/）：高校邦、開課吧、慕課平臺、精品課程以及結合線好康上線下的獲取教育學分的方式。
這些平台亦都有跨平台相互合作，例如慧科教育有代理百度傳課課程上架與抽成，在哪一個平台上架與獲利，對於老師而言，一方面要看平台會員屬性、願意提供的宣傳形式，另一方面要結合老師本身的號召力、知名度。對於平台而言，目前大體都是以豐富內容，打群體戰的方式經營，並主動推自己有興趣規劃與合作的高單價課程於高額學費主題區塊。
而在大平台之外，以主題方式切入，聚焦於特定人士，並以專業的方式運營的線上教學平台，如：影視工業網的拍片學？（），從針對電影、電視、影視創作的「影視工業網」媒體網路平台開始經營，將專業的影視知識、相關工作者的採訪報導（如電影寒戰2幕後剪輯過程…）、網路論壇、電影工作者的實體活動講堂（瑞丹斯電影節北京站公開大講堂…）、器材設備採購交流、以及「拍片幫」、「影視圈招聘」，讓人才與工作、接案結合。因此，在拍片學院中的課程，皆圍繞著與影視包裝相關（如：影視特效欄目包裝、婚禮電影製作、電影聲音製作全流程…）。
在大陸以外的線上教學平台，由於網站的架構、架站的網路位置、平台資金的組成來源、會員組成與在大陸知名度、宣傳手段、繁體與簡體、課程屬性及文化背景的差異，都會影響在大陸市場的發展性，線上教學平台要成功，其一是其專業性以及師資構成是否為此領域的佼佼者；另外教學影片的表現方式：可以節目的方式進行規畫，使用一些動畫、副媒體的形式加強效果，變成一個能與學習觀眾溝通的節目；再者設計一個好的互動學習平台、善用大數據，結合應用關注使用者的分析：將教育平台進行APP的發展，才能真正的符合碎片化、社交化、移動化的時代。
（本文作者為中華數位設計創作協會理事長，關於設計新知與多媒體設計訊息，歡迎與漂漂老師蔡雅琦互動）
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